Laura is a Licensed Associate Professional Counselor (LAPC) and holds a Provisional Registered Art Therapist (ATR-P) credential. Laura Lozano earned her Master’s of Science in Art Therapy from Florida State University and her Bachelor’s of Science in Visual Arts with a minor in Family, Youth, and Community Sciences along with a certificate in Visual Arts in Medicine from the University of Florida. From a young age, Laura experienced the impact of the arts throughout her childhood as a Colombian immigrant growing up in the states. From an early age, Laura experienced how the universal language of the arts permits identity processing, self exploration, and personal growth. 

 

Laura has experience predominantly working with children and adolescents faced with depression, anxiety, autism spectrum disorder, transitional difficulties, suicidal ideations, and low self concept. Her passion has been shaped by her experience working with children in a low-income charter school, inpatient psychiatric hospital, and a residential adolescent unit for high-risk female adolescents.

 

Laura utilizes a multi-modal approach combining art therapy and social skills to empower children and adolescents in establishing a new perspective in their current narrative. She strongly believes in cultivating a space in which children and adolescents can develop healthy coping skills, interpersonal effectiveness, and resilience. Laura is committed to meeting each individual where they are at, especially in the context of cultural awareness, and strives to build up the client's positive self concept. She speaks fluent Spanish if preferred by client and/or parent.

 

Laura born in Colombia (same city as soccer player, James Rodriguez. She loves chocolate milk and all sweets, enjoys traveling, and runs half marathons for fun!

 

She is currently under the supervision of Chelsea Harris, M.S, ATR-BC, LPC, CPCS

 

Spanish Translation:

Laura Lozano obtuvo su Maestría en Arteterapia de Florida State University y su Licenciatura en Ciencias en Artes Visuales con especialización en Ciencias de la Familia, la Juventud y la Comunidad junto con un certificado en Artes Visuales en Medicina de University of Florida. Ella está trabajando para obtener su credencial de Consejera Profesional Asociada con Licencia junto con su credencial de Terapeuta de Arte Registrada Provisional (ATR-P) y actualmente está bajo la supervisión de Chelsea Harris, M.S, ATR-BC, LPC, CPCS. Desde muy joven, Laura experimentó el empoderamiento al que contribuyeron las artes en su desarrollo infantil, especialmente como inmigrante que se enfrentaba a las barreras del idioma. A pesar de ser una inmigrante colombiana que creció en una cultura occidental, el lenguaje universal de las artes permitió el procesamiento de la identidad a lo largo de su infancia y hasta su edad adulta. Laura es una apasionada defensora de la sensibilidad cultural- especialmente en la accesibilidad a través de traducciones para el niño y/o los padres y las influencias externas que pueden contribuir al desarrollo de un niño.

Laura tiene experiencia trabajando predominantemente con niños y adolescentes que enfrentan depresión, ansiedad, trastorno del espectro autista, dificultades de transición, y ideas suicidas. Anteriormente, hizo practicas profesionales en una escuela de bajos ingresos, el Centro multidisciplinario de FSU, un hospital psiquiátrico para pacientes hospitalizados y una unidad residencial para adolescentes en Honey Lake Clinic con niños de edad escolar y adolescentes de alto riesgo.

Laura utiliza un enfoque basado en el arte narrativo basado en fortalezas cuando trabaja con niños y adolescentes para empoderarlos en el establecimiento de una nueva perspectiva en su situación actual. Ella cree que a través de la identificación de recursos internos/externos, los niños y adolescentes pueden desarrollar habilidades de afrontamiento saludables, habilidades de comunicación y resiliencia. Laura se compromete a personalizar el trabajo con cada niño especialmente en el contexto de la conciencia cultural. Habla español con fluidez si el cliente y/o los padres lo prefieren.​